新高考来了!选科、招录模式发生改变,我们能做些什么?

高考改革不仅影响着莘莘学子的学习生活,也牵动着教培机构的神经。

如果说2014年,上海、浙江刚开始试点,还未波及到整个教培行业,那么,2018年,包括河南、湖北、安徽、广东等在内的十多个省份迎来新高考改革,就可以说是对整个教培行业的一次全面调整和洗牌,称得上是教育行业的“新高考”。

新高考选科变化、等级赋分新规则、升学途径多元化、录取批次合并、志愿填报新机制……都在倒逼行业进行一次新梳理,生涯规划、志愿填报等升学服务业务成为刚需。

新高考选科,等级性考试采用赋分方式

23日,北京市新高考改革方案出炉,同浙江、上海一样,在选科上打破了文理界限,考生可以根据报考高校的要求和自身特长,从等级性考试科目中自主选择3门,等级性考试成绩以赋分形式计入高考成绩。赋分后的成绩可能与原始卷面成绩不一致,可能高于卷面或低于卷面,取决于成绩的排名等级。

招生模式改变,升学途径多元化

高校探索建立基于“两依据一参考”的综合评价多元录取招生模式,在原有基础上增加选才渠道,逐步实现从“选分到选人”。

学生可以根据实际情况,在统一高考、自主招生、综合评价录取、专项计划等多种方式中选择适合自己的升学通道。

录取批次合并,志愿填报新机制

在录取批次上,从一二三批,到二批三批合并,再到一批二批合并为本科批。已经合并本科批的省份有山东、海南、上海、浙江、天津、辽宁、广东,目前已知的2019年实现本科批合并的北京。可见,录取批次合并是高考改革的一个重点、趋势。志愿填报上也在由院校为主导,向专业导向为主转变。

总体来看,扩大学生科目自主选择权、升学途径更加多元化后,如何选科,如何更科学的选择出适合自己的升学途径,都需要生涯规划的指导。

而面对以上种种变化,学生、家长、学校感到迷茫,这就形成了新需求,催生了新市场。

新高考改革让教培行业未来的方向更加明确,也为行业带来了新的增量市场。这也许是最艰难的一年,但也是充满新机遇的一年。

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